我的志願

我的志願，小學時每個人都寫過的作文題目。

當我還是個認為只要裝得像優秀的孩子就會很優秀的年歲，並且喜愛與我的頂頭上司「老師」建立良好關係的時候，我也面臨過這樣的題目。

（ 奇怪的是從小六之後，我大部份對老師甚至是日後的長者，都會不自覺使用批判性的眼光看待他們，他們只是一個我要稱他為老師的普通人，通常需要觀察很長一段時間，我才會給我的老師「選擇性」的答案跟言論。 ）

在作文課一直很得心應手的情況下，我看著那個題目發呆思考著，頭一次有著手足無措的感覺，在作文課。在作文課！

那時候老師經過了我的旁邊，並且建議我：「你認識這麼多字，又這麼聰明，以後當老師一定很適合。」雖然我心裡想著，為什麼認識很多字就是當老師，還有在心中反駁著我只是假裝很聰明的樣子讓妳覺得我很聰明。我還是很乖巧且笨拙的在我的作文中寫下：
「我的志願，我的志願是可以當一個老師，因為老師可以……」
寫下了可以拿很高分可是我自己並不喜愛的文章，過關。

（ 到了國中看到三毛寫的「我的志願」，我才知道何謂小巫見大巫，三毛贏了，她的志願是想要撿破爛，以及當賣雜貨的，她比我勇敢，她等到作文簿子被撕掉很多次之後才寫：「我的志願是當個懸壺濟世拯救天下萬民的好醫生……」 ）

現在，再兩個半月，我就要考教師甄試，若你問我：「為什麼要考老師？」我會嘻皮笑臉的說，混口飯吃麻……嘿嘿。

（其實心裡在想：「這個問題我懶的回答。」 ）

其實我不下數萬次地問過自己：「人生這麼短，妳要做什麼？」包括小小的我拿著筆思考著「我的志願」的時候。


每次思考的結果，答案始終不會是一個職業一個目的一個影像，答案的長相很模糊，但是它有時候就這麼蹦出來，輕輕的螫你一下。

我的志願：恩，等我夠勇敢我就告訴你。



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